有故事的高中生活，听听她们怎么说，他们怎
记忆深刻的母校装满回忆的母校收获一切的母校
母校聊城二中
当我想对你说些什么时却又不知该从何说起
似乎任何语言都无法代表这种情感
我承认我爱上了这个校园
年毕业不等于结束
根本无法忘记在这里发生的每一个故事
都是我人生中最珍贵的回忆
三年前带着对未来的憧憬踏进二中校门
左侧那架飞机右边的林阴小路
庄严的办公楼肃穆的教学楼
这些都不属于我们级的学生
一排排复古的小平房是我待了两年学习的地方
比起高档的筒子楼
我更青睐这温馨的平房教室像家一样
上课下课早自习晚自习
语文数学英语物理化学……
高一高二充实地有点单调
在母校的日子最期待一年一度的元旦联欢
高一那年排练的伴舞
即使是伴舞我也从未把自己当成是舞伴
很享受在舞台上的感觉
那也是我第一次自编自演
高二已经开始了忙碌的专业生活
就在高二我收获了朋友组建了自己的团队——飞鹰
我想让我们团队的每个朋友都能像鹰一样展翅高飞
一眨眼两年过去
高三对于高三
充实收获我想用这两个词来形容
进入高三也就进入了倒计时艺考前我们每天都在练功
大家都很累哭过笑过
并肩作战熬过了专业最苦的阶段
艺考也是心酸的旅程感谢我飞鹰的每一位朋友的陪伴
让漫漫艺考之路不孤单不枯燥
艺考后大家纷纷都收到过关证这就是努力的回报
没有白下的功夫
专业是这样我相信文化课也是这样
艺考回来我选择了住校
哈哈第一次住校也没什么经验没吓到宿舍老师真是万幸
也不知道是哪位学妹有缘份能继续住我的床
用床愉快壁纸我没揭下来留个学妹个小礼物
高三最后的三个月背不完的知识做不完的题考不完的试上不完的课
级高三学子并肩作战
早六点十分晚十点半
充实忙碌的生活我的高三没白过
留下了青春的印记
时光飞逝三个月很快就过完了
转眼又是一年毕业季我们毕业了
6月7日早晨二中门口人山人海
考生家长交警老师
封了路紧张的气氛
从我走进校门的那一刻手心不停地在出汗
我告诉自己没事这是经历
我坚持成功在次一举
6月8日高考结束
我们要离校了
大家回到教室都默默地在收拾自己的东西
这种气氛我有些不喜欢要分别了
暂时的分离是为了更好的再聚。
在学校时我就有个愿望毕业一定要回母校照回忆照
给我高中生活划上圆满的句号
再见母校
飞鹰飞鹰不会散
年金榜题名总算对得起飞鹰的名字
大家都如愿以偿地考入自己理想的大学
在这里我祝福
暂时的告别是为以后更好的相见
聊城二中母校让我懂让我悟
对待自己的梦想
尊重它保护它完成它
梦想不是占有是付出
(级学生李小雨现就读于山东艺术学院)
聊城二中，我成长的摇篮
来到聊城二中短短的一年零四个月当中，我经历了很多很多，心中有太多太多的感慨，太多太多的感激。
就在那个现代化的操场上，我洒脱奔放，挥汗如雨，绿色的草坪上，留下了我充满活力的青春舞姿。就在这个大礼堂里，灯火辉煌，群情振奋，我放声高歌，激情咏唱，礼赞如诗青春，礼赞伟大祖国。听星河之声，我享声音之美，赏星河社刊，我昧文字之妙；看新闻联播，我尽知天下事，读知识博览，我博览神州韵。柳荫下，我思绪飘飞，悟透了多少个人生的道理；青草边，我心宽意广，多少次憧憬着我美好的未来；鹅卵石路上，我不止一次告诉自己，要让自己在坎坷的人生路上经得起风雨的考验；喷泉旁，我激励自己要像水流一样前进不止，要时时泛起水花，绽放人生的靓丽。目之所及，足之所触，都让我思绪飞扬，都让我受益匪浅。完善的设施，美丽的校园，浓浓的文化氛围，聊城二中简直就是我成长的天堂。
我一直在想是不是我们中的每个人都是幸运的，而将所有幸运的人都又集中在一起，进而也就组成了我们这个幸福的班集体。在这里，为了同一个目标，我们共同奋斗，为了同一份誓言，我们共同努力，为了同一个理想，我们共同追求。早读时，我们热情投入；上课时，我们聚精会神；自习时，我们奋笔疾书。为了更好地提高学习成绩，每个月我们都进行一次学习方法研讨会，把好的方法进行总结推广，在交流合作中自我提升。不懈的努力换来成绩斐然，与入学成绩相比我们班大部分同学在全市的名次都提高了一大截。
聊城二中是我成长的天堂，而我的班级就是我的摇篮，在这里我尽情地吮吸知识的甘甜，尽情地释放青春的美丽。
（此文为毕业生韩烨同学高中作文韩烨同学现供职湖南省冷水江市人民法院）
可以复制的人生聊城二中总是尽其所能为学生提供广阔的平台，鼓励学生创新，支持学生与众不同的想法，适合、多元、个性的教育环境之下，才能出现一批又一批的人才。来这里拼搏三年，走过青春中最宝贵的高中生活吧，像他们那样——
激扬文字：毛泽东中学作文
商鞅之法良法也。今试一披吾国四千余年之纪载，而求其利国福民伟大之政治家，商鞅不首屈一指乎？鞅当孝公之世，中原最鼎沸，战事正殷。举国疲劳，不堪言状。于是而欲战胜诸国，统一中原，不綦难哉？于是而变法之令出，其法惩奸宄以保人民之权利，务耕织以增进国民之富力，尚军功以树国威，孥贫怠以绝消耗。此诚我国从来未有之大政策，民何惮而不信？乃必徙木以立信者，吾于是知执政者之具费苦心也，吾于是知吾国国民之愚也，吾于是知数千年来民智黑闇、国几蹈于沦亡之惨境有由来也。
此文是毛泽东在湖南省立一中就读时的一篇作文《商鞅徙木立信论》。国文教员柳潜的评语如下：“实切社会立论，目光如炬，落墨大方，恰似报笔，而义法亦入古。逆折而入，笔力挺拔。历观生作，练成一色文字，自是伟大之器，再加功候，吾不知其所至。力能扛鼎，积理宏富。有法律知识，具哲理思想，借题发挥，纯以唱叹之笔出之，是为压题（点题）法，至推论商君之法为从来未有之大政策，言之凿凿，绝无浮烟涨墨绕其笔端，是有功于社会文字。”柳的同事看了此文，也一致认为毛泽东“才气过人，前途不可限量”。
爱上电脑：比尔?盖茨与马克?扎克伯格
微软创始人比尔?盖茨的中学时代是在西雅图著名的湖畔预备学校度过的。在那里，比尔?盖茨有机会接触到了电脑，并且一下子热爱上了电脑科学。那个时代，电脑并不常见。比尔?盖兹出生于年，他上中学是在70年代初，那时我们连黑白电视都没看过，而比尔?盖茨已经能在电脑上开始编程了。高中毕业后，盖茨上了哈佛大学，但在年辍学开始创业，最终他成为世界上最富有的白手起家的亿万富翁。作为Facebook的创始人、世界上最年轻的亿万富豪之一，扎克伯格童年的爱好与比尔?盖茨很相似，也是编程。他12岁时就为父亲的牙医诊所创建了一个信息传递程序。扎克伯格高中上的是著名的私校菲利普斯埃克塞特学院(PhillipsExeterAcademy)，在那里他创建了名为SynapseMediaPlayer的音乐程序平台。美国在线(AOL)和微软等大公司都向这个少年电脑奇才抛来了橄榄枝，但是扎克伯格拒绝了年薪95万美元的工作机会，而选择去哈佛大学上学。在哈佛，他继续着自己的爱好，在宿舍里“鼓捣”出Facebook，接着如同比尔?盖兹一样辍学、创业，于是有了今天价值数百亿美元的社交平台Facebook。
至善至美：周恩来为中华之崛起而读书
周恩来在南开中学刚入校时，英文基础较弱，为了攻克这一难关，他每天早起，并利用中午和下午的课余时间，刻苦学习英文。经过一段时间的努力，进入二年级时，他的英文就相当好了。后来，他还常常看一些原版英文书籍，既学到了知识，又提高了英文阅读能力。周恩来在南开学校期间的一个重要收获，是道德修养的日臻完善。周恩来认为，人立足在世界上，不能像禽兽草木那样只为自己生活，必须依赖于公众的扶持。他与老师的关系也极为融洽。校长张伯苓非常喜欢这个年轻有为的学生，总是留他吃饭。张伯苓常对家里人说：周恩来是南开最好的学生。尽管他品学兼优，各项活动中都是积极分子，但周恩来从不骄傲，从来不是锋芒毕露，盛气凌人。无论对同学、友人，总是肝胆相照，真诚相待。年3月，在南开学校读书的周恩来与同学发起“敬业乐群会”。创办“敬业乐群会”和组织该会会务活动的经历，使周恩来的组织才能得到了全面的锻炼和初步的显示，为他日后在中国政治大舞台上发挥更大的作用，打下了良好的基础。
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